Månadens porträtt - oktober 2010
Fredrik Hanell
Månadens porträtt i oktober är Fredrik Hanell, ordförande i Skolbibliotek Syd. Han är just nu tjänstledig från sitt arbete på Skolbibliotekscentralen i Hässleholm, för att ägna sig åt ett forskningsprojekt kring sociala medier och informationskompetenser.
Berätta lite om din bakgrund och varför du blev/valde att arbeta som bibliotekarie!
- Jag kommer från en släkt med många lärare, och har därför hört en hel del sägas om skolans värld samtidigt som jag har fått en särskild syn på kunskap och bildning. När jag studerade i Lund läste jag till stor del utifrån intresse. Språk, humaniora och religion blev det och när jag sedan började fundera på möjliga yrken stod valet mellan gymnasielärare eller bibliotekarie.
I båda yrkena såg jag en spännande kombination av pedagogik, förmedlande och ämneskunskaper. Jag valde bibliotekarie, delvis på grund av de berättelser jag hade hört där hemma om "dagens skola". Ironin blir nu dubbel, då jag dels arbetat i skolans värld som skolbibliotekarie sedan 2005 och nu är tjänstledig för forskarstudier. Avhandlingsprojektet handlar om nya (sociala) medier i lärmiljöer...
Som ordförande i Skolbibliotek Syd har du säkert tankar kring skolbibliotek, varför de är viktiga och behövs i moderna skolor, trots it och internet? Räcker det inte att eleverna googlar?
- Jag tror inte att en modern skolverksamhet klarar sig utan väl fungerande skolbibliotek. Nya medier och ny teknik ersätter inte behoven, utan understryker snarare vikten, av goda skolbibliotek. Vi har aldrig levt i en så informationstät och kunskapsproducerande tid som idag. I det industriella samhället räckte det om vi kunde läsa och skriva enkla texter. Idag måste vi bli litterata på många fler sätt. Det är stor skillnad på att kunna läsa och konstruktivt använda böcker, bloggar eller YouTube. Informationskompetenser är helt centrala i ett informationssamhälle som vårt.
Vilken är, ur din synvinkel, den största utmaningen för dagens skolbibliotek?
- Den största utmaningen tror jag är att bevara de positiva delarna av skolbiblioteksarvet samtidigt som verksamheten utvecklas och anpassas till dagens förutsättningar. Skolbiblioteken ska även framöver arbeta med läsfrämjande och informationskompetenser, men måste också bli bättre på att vara relevanta för fler elever. I sammanhanget tror jag att den heta diskussionen om sociala medier och bibliotek kan vara intressant även för skolbibliotek. Personligen tror jag dock att många skolbibliotekarier och lärare ligger längre framme än flertalet folkbibliotek.
Hur tror du att framtidens skolbibliotek kommer att se ut? (t ex om 20 år om de finns kvar)
- Jag tror att den utveckling vi har sett början på idag kommer att fortsätta: skolbibliotek går från att vara en plats till att bli en process, ett sätt att arbeta. Efter att ha burit runt många tunga bokhögar till olika bokprat hoppas jag också mycket på e-boken och e-boksläsaren!
Det är långt ifrån alla kommuner som har en skolbibliotekscentral som ni har i Hässleholm. Vilken är den största fördelen, ur skolbibliotekens perspektiv, med att ha tillgång till en skolbibliotekscentral?
- Många skolbibliotek, framför allt de på mindre skolor, saknar tillräckliga resurser för verksamheten. Här kan en skolbibliotekscentral utgöra ett ovärderligt stöd när det gäller att skapa ett stödjande system. Här ingår bland annat praktiska saker som att sköta bibliotekssystemet, men också att driva en kommuns skolbiblioteksverksamhet framåt mot ett gemensamt mål. Ingen skol- eller lärarbibliotekarie behöver känna sig ensam i sin roll på den egna skolan då det finns ett starkt skolbiblioteksnätverk och en stark röst för kommunens skolbibliotek.
Vilket skulle vara det starkaste argumentet för verksamheten (skolbibliotekscentralens) om du skulle diskutera med en kommun som av besparingsskäl har valt bort att ha en skolbibliotekscentral? Finns det samordningsvinster etc att göra?
- En skolbibliotekscentral är nog något av det mest ekonomiska man kan satsa på inom skolans värld. Om kommunen inte har råd eller möjlighet att anställa en fackutbildad bibliotekarie till varje skola, får alla skolor genom en SBC tillgång till den kompetens och de strukturer som är nödvändiga för driften av fungerande skolbibliotek.
Vilken är din roligaste eller mest intressanta arbetsuppgift på Skolbibliotekscentralen?
- Utvecklingsarbetet! Det är ett privilegium att få arbeta tillsammans med så många duktiga skol- och lärarbibliotekarier och engagerade förvaltningsanställda mot ett gemensamt mål - en god, kommunal skolbiblioteksverksamhet.
Du är nu tjänstledig från Skolbiliotekscentralen i Hässleholm för at påbörja ett forskningsprojekt om bland annat sociala medier och informationskompetens. Vad var det som fick dig att välja detta forskningsämne?
- Idén till forskningsprojektet kommer från mitt arbete som skolbibliotekarie och en nyfikenhet på hur man i skolan arbetar med informationskompetenser och nya medier.
Vilket mål har projektet och vad är det ni vill ta reda på?
-
En utgångspunkt för avhandlingsprojektet är ett sociokulturellt synsätt som understryker kopplingen mellan redskap, lärande och den sociala kontexten. Jag är särskilt intresserad av att studera hur nya (sociala) medier konstrueras, och legitimeras, som arenor för lärande.
Använder du själv sociala medier, privat eller i arbetslivet?
-
Absolut. Privat använder jag Facebook (även om jag är något tveksam till företagets agerande i vissa frågor). På jobbet använder jag gärna Twitter, bloggar och olika sociala nätverk för att omvärldsbevaka, kommunicera och nätverka.
Hur ser du på sociala medier som ett arbetsredskap för skolbiblioteken?
-
Dels tror jag att de sociala medierna kan vara väldigt berikande för enskilda skolbibliotekarier, främst för omvärldsbevakning och nätverkande. Sedan är jag övertygad om nyttan av till exempel bloggen eller wikin i undervisningen, om medierna används på ett nyanserat och initierat vis.
Och nu kommer några mer personliga frågor: Vem är din favoritförfattare?
-
Egentligen omöjligt att välja en favoritförfattare, men om du just nu tvingar mig att svara säger jag Neil Gaiman.
Vilken är din senast lästa bok?
-
"Korsade klingor. Om fäktningens och duellerandets historia" av Henrik Österberg. En intressant och välskriven bok om duellerandets och fäktkonstens historia i Sverige.
Har du någon favoritwebbplats?
- Också en svår fråga... Kanske Wikipedia!
Vilken är din senast besökta webbplats?
-
Det tråkiga svaret: Lunds universitets område HT:s sida
Tack Fredrik för din medverkan! !
Intervjun gjordes av Anette Holmqvist, webbredaktör för Skolbibliotek.se och SkolbibliotekÖst.