I ett Malmö täckt av gnistrande rimfrost samlas 8 skolbibliotekarier på Latinskolan för Skolbibliotek Syds studiebesök. Skolbibliotekarie Maria Göransson tar emot och bjuder oss frusna på glögg med tilltugg. Vi minglar lite innan vi sätter oss ned för att lyssna på Maria.

Latinskolan är Malmös äldsta skola och förmodligen även Nordens. 2006 firas 600-årsjubileet och skolan är instiftad av självaste påven. 1000 elever går här och flest är samhällsvetarna. Hälften av skolans elever har invandrarbakgrund. Skolan är inriktad mot kultur och med ett internationellt synsätt. Det finns även fordonsprogram och en idrottslinje med bl.a. badminton, tennis och squash.

Skolbiblioteket sköts av 1,5 bibliotekarietjänst och 0,5 assistent. Biblioteket är alltid öppet och för att kunna möjliggöra någon inre tjänst delar de upp arbetssysslorna sinsemellan. 17 datorer finns till för eleverna. 1998 renoverades biblioteket som nu är väldigt fint. En stor tyst läsesal med möjlighet att koppla in sin egen bärbara dator finns. Grupprum och tidskriftsrum med sköna fåtöljer att sjunka ner i. Höga fönster släpper in decemberljuset och biblioteket känns ljust och luftigt. Eleverna lånar och återlämnar i ett självbetjäningssystem som, hör och häpna, krånglat en del…

Skolans utvecklingsarbete innefattar pedagogiska samtal med rektor i gång i månaden. Vidare har en funktionsbeskrivning gjorts för att svara på frågan; vad gör vi på biblioteket? Utifrån denna har en strategisk plan utarbetats med skolbibliotekets vision, målsättning och handlingsplan. I och med detta skall arbetet med biblioteket kunna fortlöpa om någon i personalen ersätts av någon annan.

Maria utbildar eleverna i informationskompetens, mest i årskurs 1. Eleverna lär sig söka i databaser och artiklar under en lektion, lär sig katalogen och bokuppställningen. När arbetet är färdigt redovisar de muntligt inför klassen. I samband med 100-poängskursen ges en metodkurs där eleverna vidareutvecklar sin informationskompetens. Med hjälp av en datorkanon och bärbar dator kan Maria ha visningar i biblioteket med t.ex. Mediearkivet. I årskurs 3 beställer sedan eleverna tid hos Maria för gruppbesök med individuell utbildning. Återkommande problem är övertron till datorer och internet och svårigheter med att problematisera sin fråga.

Vi som fick besöka Latinskolan och Maria var väldigt nöjda med vårt besök. Visserligen var det få medlemmar som slöt upp men ibland ger en diskussion i en liten församling mer än stora föreläsningar. Maria avtackades med mistelkvist, som jag hoppas kom till användning, och vi klev nöjda ut i ett julfint Malmö.

Magnus Cadier